Mažeikių r. Viekšnių lopšelyje-darželyje „Liepaitė“ vyko metodinė diena „Pasaka kaip ugdymo priemonė: nuo scenos iki kasdienės veiklos“.
Prie metodinės dienos veiklų prisijungė kolegės iš Šiaulių lopšelis-darželis “Ąžuoliukas”.
Renginio tikslas – plėtoti pedagogų profesines kompetencijas, atskleidžiant pasakos, kaip veiksmingos ugdymo priemonės, galimybes ir jos integravimą į kasdienę ugdymo praktiką.
Metodinės dienos metu:
- dalintasi patirtimi, kaip pasakas integruoti į patirtinį ugdymą;
- pristatytas praktinis pasakos interpretavimo pavyzdys – pedagogių parengtas spektaklis vaikams;
- aptarta pasakų reikšmė vaikų kalbinių, pažintinių, socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymui;
- pristatytos vidaus ir lauko edukacinės aplinkos, skatinančios kūrybišką ir kontekstualų ugdymą;
- supažindinta su logopedo ir socialinio pedagogo veiklomis netradicinėse aplinkose, taikant sensorinius ir inovatyvius metodus.
Pranešimų metu savo patirtimi dalijosi:
– Živilė Kateivienė („Pasaka ugdyme: nuo kasdienybės link scenos“);
– Kristina Anatanaitė, Inga Radavičienė, Vita Vaitkuvienė („Pasaka kaip tiltas į patyriminį ugdymą“);
– Daiva Laurinavičienė, Virginija Ankudinova („Pasakų taikymas ugdyme: socialinio pedagogo ir mokytojo patirtys“).
Praktinėje dalyje pedagogai įsitraukė į kūrybines veiklas – pasaka buvo sekama tamsioje erdvėje, kuri sustiprino emocijų perteikimą ir skatino kūrybinę saviraišką bei edukacinės veiklos prie interaktyvaus smėlio stalo.
Tokios iniciatyvos stiprina bendruomeniškumą, skatina dalintis gerąja patirtimi ir kurti inovatyvų, vaikui prasmingą ugdymo procesą.
